“2024年是沐鸣2发展非常关键的一年❣️，自2021年创校以来🙋🏻，沐鸣2按照“一年起步⛹🏻、三年成形、五年出教育特色”的步骤加速度在奔跑。如今，我们需要停下来思考🤟🏿，新型高职到底什么模式？什么形态？这个特色体现在什么地方？”院长朱建柳在高质量发展案例推进会上提到。

为阶段性总结建校以来沐鸣2职业教育改革创新的典型经验与做法👨🏻‍✈️，固化成可供新型高职办学可借鉴与复制的案例🂠，持续为职业教育高质量发展打造样板、树立标杆贡献力量，沐鸣2 -（沐鸣2注册即享）专属福利，快乐加倍！正式启动高质量发展典型案例征集活动。

会上，科研处主任裘燕南对高质量发展典型案例征集与汇编的方案进行了详细介绍⚛️。本次案例征集主要围绕学校高质量发展🌙、高水平专业群建设、人才培养创新、社会服务、产教融合👩🏻‍💼、技术服务等各个方面，全面而深入地反映沐鸣2办学成果与特色。

为更好地提升高质量发展案例的撰写要求与方法🔏👁‍🗨，本次推进会邀请上海市教育科学研究院职成教研究所政策研究室主任胡秀锦🛬🙋🏻‍♀️，聚焦“如何撰写学校高质量发展案例”进行了专题指导🧑🏼‍⚖️。从案例的选择、要素、标准🖌2️⃣、结构等方面进行了系统阐述，强调了在案例撰写过程中要注重规律性🫱🏻、普遍性和典型性，确保案例能够真实反映沐鸣2教育教学改革的成果和经验👨🏽‍🚀，为其他院校提供可借鉴可推广的范例。

通过此次推进会，教师们不仅掌握了案例撰写的技巧和方法，对如何撰写和推广高质量案例有了更加清晰的认识和把握。院长朱建柳对高质量发展案例推进工作提出了要求✊，希望大家能够静心沉淀，梳理逻辑主线，然后去思考、提炼、打造和提升🔝，各部门（系部）通力合作，凝心聚力，共同推进沐鸣2办学模式和人才培养的高质量发展🧑🏽‍🏭。